“互动”雕塑极具童趣，招引参加者参加游戏，在互动中感触高兴。例如，在雕塑中留出巨大的空间，将雕塑的胸部作为回音墙，让人在雕塑的胸部呼叫，感触回声的趣味，似乎是声响大自然中的空谷，童趣而友善。雕塑龙头喷出水雾，让人在水雾中嬉戏。公共空间中的“互动”雕塑给人类带来体会的时机，以此来完成大众与雕塑自身的最大互动，让观众在互动中体会到著作带来的振奋和愉悦。
观众与雕塑发生的积极情绪和愉悦气氛，构成了人与著作最直接、最生动的联络。没有了实践的空间间隔感，没有了实践的互不干涉的约束，人与雕塑群的间隔马上就被缩短了。人们络绎于许多类型的“互动”雕塑之间，浑身散发着童真气味，逐个发现、体会，似乎回到了儿时的愿望。正是因为人的干涉和参加，“互动”的公共空间雕塑发明了人与环境的互动，真实成为一个完好的互动雕塑。
打破了传统雕塑死板固定的方式，直观的形象给人类带来了极大的亲和力，无论是孩子仍是大人都有参加互动的愿望。互动雕塑自身空间很大。这种空间是留给人们互动的，让人们参加进来，成为艺术著作的一部分。比方各种交通工具的雕塑都有体会空间，能够让人随意坐着体会；人物雕塑留下人体的空白部分，供人们用自己的身体填充、摄影或相互戏弄，互动给人类带来无限的趣味。回来搜狐，检查更加多
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