长春外国语实验校园红领巾说明员走进雕塑公园

  6月1日，长春外国语实验校园的24名红领巾说明员来到长春国际雕塑公园，用中、英文双语，为游客说明“国际雕塑”，宣扬长春。

  当天，为游客进行说明的是身批“红领巾说明员”绶带的小学生，他们衣装规整，面临游客文质彬彬，用流利的中、英文为游客介绍雕塑公园的前史和文明。这些说明员来自长春外国语实验校园，他们分别在公园的全景图、主题雕塑、罗丹广场、非洲馆等为游客进行说明。

  在公园全景图前，市民李女士听了孩子们的说明，竖起大拇指：“感觉到他们尽管人小可是志大，了解家园，为咱们市民说明美景，他们十分有小小城市主人的这种范儿，咱们听着十分欣喜，他们是祖国的未来，咱们觉得现时代咱们祖国会有更好的展开和前进。”

  红领巾说明员们和记者说，这次活动开辟咱们的视野，训练咱们的才能。雕塑公园里的雕塑是来自国际各地的，用英文给咱们叙述，我期望用我的说明为游客做一份奉献。

  长春外国语实验校园大队辅导员牛春慧表明，在六一国际儿童节这一天展开这样的活动，对孩子们来说具有特别的含义。

  让孩子经过义务服务的这样一种方法度过一个有含义的六一儿童节，让孩子了解家园、宣扬家园。

  长春外国语校园校长王昊表明，青少年的生长对家园文明的阅览，对家园情感的深度解读，经过说明让他们掌握家园文明，咱们校园经过双语教育，强化英语，也促进了孩子的才智生长。

  长春国际雕塑公园旅行展开部职工刘金明以为，红领巾说明的说明会让游客感到耳目一新。他们使用自己的专业优势可以发挥双语说明的特征，孩子的说明和专业导游员的说明是不一样的，孩子的说明更单纯、更生动，关于游客会给他们耳目一新的感觉，可以展示出长春中小学生的精神风貌，展示他们丰厚的文明根由，和对自己家园雕塑文明的酷爱。